果蝇开放实验日志 3：正反交亲本组合的建立
一、实验目的
在获得足够数量的处女雌蝇后，建立野生型（wt，红眼）与白眼突变型（w，白眼）果蝇的正反交培养瓶，为后续观察子代眼色、分析伴性遗传规律提供材料。
二、实验过程
2026 年 10 月 26 日，我们进行了第三次实验。经过前期培养与观察，我们积累了足够数量的处女雌蝇，并按照不同品系的雌雄组合建立正交和反交培养瓶。
本次共建立三个交配瓶：正交瓶 1 个，反交瓶 2 个。各瓶的亲本组合、来源及数量如下。
1. 正交组：A-P-01
交配组合：白眼雌蝇（w）× 红眼雄蝇（wt）。
- 亲本雌蝇： 15 只，来自 w-1、w-2 瓶，白眼。
- 亲本雄蝇： 6 只，来自 wt-1、wt-2 瓶，红眼。
本组共放入 21 只果蝇，雌雄比例为 15:6，即 2.5:1。
2. 反交组：B-P-01
交配组合：红眼雌蝇（wt）× 白眼雄蝇（w）。
- 亲本雌蝇： 18 只，来自 wt-1、wt-2 瓶，红眼。
- 亲本雄蝇： 6 只，来自 w-1、w-2 瓶，白眼。
本组共放入 24 只果蝇，雌雄比例为 18:6，即 3:1。
3. 反交组：B-P-02
交配组合：红眼雌蝇（wt）× 白眼雄蝇（w）。
- 亲本雌蝇： 15 只，来自 wt-1、wt-2 瓶，红眼。
- 亲本雄蝇： 5 只，来自 w-1、w-2 瓶，白眼。
本组共放入 20 只果蝇，雌雄比例为 15:5，即 3:1。
三、实验记录汇总
| 培养瓶编号 | 交配方向 | 雌蝇表型及数量 | 雄蝇表型及数量 | 总数 |
|---|---|---|---|---|
| A-P-01 | 正交 | w，白眼，15 只 | wt，红眼，6 只 | 21 |
| B-P-01 | 反交 | wt，红眼，18 只 | w，白眼，6 只 | 24 |
| B-P-02 | 反交 | wt，红眼，15 只 | w，白眼，5 只 | 20 |
三个培养瓶共使用 65 只果蝇，其中雌蝇 48 只、雄蝇 17 只。
四、实验分析与讨论
1. 正反交设计的意义
本次实验采用正反交设计，区别在于红眼和白眼亲本的性别互换。通过比较两种交配方向下子代的眼色及性别分布，可以进一步检验白眼性状是否符合伴 X 染色体遗传的预期。
若白眼突变由 X 染色体上的隐性等位基因决定，则正交和反交的子代预期可能不同。因此，除记录红眼和白眼果蝇的数量外，后续还需要分别记录雌雄性别，不能只统计总体红眼与白眼的比例。
2. 雌雄配比与重复设置
本次三个培养瓶均采用雌多雄少的组合。A-P-01 的雌雄比为 2.5:1，B-P-01 和 B-P-02 均为 3:1。反交组设置了两个独立培养瓶，可以在后续观察中比较不同培养瓶的繁殖和子代发育情况。
需要注意，B-P-01 与 B-P-02 的交配方向相同，属于同一反交方向的重复，而不是新的交配类型。正交组目前只有一个培养瓶，因此后续分析时应注意不同组之间重复数量并不相同。
五、实验反思与下一步计划
本次实验完成了正交与反交亲本组合的建立，三个培养瓶的编号、亲本来源、眼色表型及数量均已记录。接下来需要继续观察各瓶中亲本的存活和产卵情况，并根据实验安排及时移除亲本，避免亲本与子代混杂。
待子代成虫羽化后，应分别鉴定其眼色与性别，记录各类表型的数量，并比较正交组和反交组的结果是否符合预期遗传规律。后续还需要保留各培养瓶的独立记录，以便分析重复之间是否存在差异。